jueves, 26 de marzo de 2020

SEMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL

¡Hola chic@s! ¿Cómo estáis? Ya me ha dicho un pajarito que os estáis portando como campeon@s. Os mando un beso muy fuerte.😘
¿Qué vamos a hacer durante esta semana?
Aquí tenéis:

Lunes 30 de marzo de 2020

Lengua


Hoy comenzaremos trabajando LENGUA . Vamos a hacer algunas actividades de repaso del tema que acabamos de terminar, el tema 7. Nos vamos a la página 120 del libro y hacemos las actividades 1, 2 , 3 y 4.

Mates

A continuación seguimos con MATES.  Vamos a trabajar de nuevo las divisiones. Para ello, os dejo esta ficha de divisiones.
Por último, os dejo la tarea que la seño Ana de religión, Nuria de plástica y música, y Rosa de inglés han dejado para esta semana (pincha abajo)

Martes, 31 de marzo de 2020

Lengua
Hoy en lengua trabajaremos la comprensión lectora . Leed atentamente el texto sobre Leonardo Da Vinci y luego contestad en vuestros cuadernos a las preguntas  que os aparece dentro del recuadro (pincha abajo)


Ciencias de la naturaleza
Para terminar el trabajo de hoy, haremos NATURALES. Repasaremos el tema 3 "Así son los animales y las plantas " así que coged el libro de naturales por si necesitáis consultar algo. 
Contestad a las siguientes preguntas en vuestros cuadernos.
1.¿Cuáles son las 3 funciones que realizan todos los seres vivos?
2.Nombra 3 animales acuáticos y 3 animales terrestres.
3.Elige un animal, dibújalo en tu cuaderno y haz una ficha como la del ejemplo: (pincha abajo)




Miércoles, 1 de abril de 2.020

Mates
Repasamos las restas con llevadas. Si puedes imprimir la siguiente ficha, imprímela, si no, copia las restas en tu cuaderno (pincha abajo)


Lengua
Seguimos trabajando con el libro. Continuamos con las actividades de la página 120. Hoy haremos las actividades 5,6,7 y 8.

Jueves, 2 de abril de 2.020

Lengua

Vamos a hacer un dictado. Vete a la página 116 y 117 y vuelve a leerte los recuadritos verdes.A continuación preparamos el dictado:
Ve a la página 120 y lee el dictado prestando especial atención a las palabras terminadas en -illo e -illa. Luego lo podemos hacer de dos maneras:
- Si hay algún adulto cerca pídele que te lo dicte.
- Si no, copíalo en tu cuaderno y luego subraya las palabras terminadas en -illo e -illa

Natural Science

Continuamos con Natural Science , y vamos a repasar Vertebrate and invertebrate animals. Para ello, vamos a ver un vídeo que ya vimos en clase.¿Os acordáis? 



Luego pinchad abajo y haced la siguiente ficha.

Viernes, 3 de abril de 2.020

¡Por fin viernes chic@s!
Para terminar la semana, sólo os voy a pedir que hagáis una cosa. Vamos a trabajar la expresión escrita . ¿Cómo? Pues muy sencillo.  ¡Me encantaría que me escribieseis una carta! En ella, contadme lo que queráis, cómo estáis, cómo os sentís, qué soléis hacer todos los días en esta situación tan complicada para todos...Podéis incluso acompañarla con un dibujo de esos tan bonitos que solíais hacer en clase cuando terminabais la tarea. 
Luego le decís a papá, mamá, o abuela que le haga una foto y me la mandáis a mi correo.
Estoy deseando saber de vosotros.